PRESENTACIÓN

Título propio expedido por el Centro Universitario Cardenal Cisneros. Curso certificado por AECOPE, Asociación Española de Coaching Pedagógico y Evaluación Educativa. La C omisión Académica y la coordinación del curso son a cargo de la Escuela de Coaching Mevisur-Fesac y la Fundación Edelvives.

   MARCO DE REFERENCIA

El paradigma basado en internet matiza profundamente las actividades y funciones de la escuela actual, generando un nuevo perfil de enseñanza. Para este cambio, generado a partir de 1995, las universidades y centros educativos no han podido reaccionar con la misma oportunidad, ocasionando una brecha de difícil solución pues utilizan las herramientas y métodos previos a esta revolución. La formación de directivos escolares y de profesores implica ahora el mayor reto en el campo educativo. No son los planes y programas el problema, sino la gestión de los mismos: los procesos de aprendizaje están en el centro de atención. Esta propuesta está basada en experiencias llevadas a cabo desde 1982 con las técnicas de “Micro-Teaching” y, posteriormente, con formatos de Mentoring y Acompañamiento en aula, para desembocar en lo que actualmente se conoce como Coaching Escolar en la formulación dada por el Dr. Isauro Blanco como “Coaching Escolar Estratégico”

  OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Desarrollar habilidades y procedimientos para ejercer un liderazgo efectivo en el ámbito escolar y para dar seguimiento al desarrollo profesional y personal de los profesores.

PROGRAMA

  • Módulo 1: El coaching situacional: ¿Coaching: para qué?
  • Módulo 2: La esencia del coaching: ¿Coaching: por qué?
  • Módulo 3: La mejora del coach: ¿Coaching: quién?
  • Módulo 4: La comunicación: ¿Coaching: con quién?
  • Módulo 5: En el aula: ¿Coaching: dónde?
  • Módulo 6: Coaching con claustros y equipos de profesores: ¿Coaching: hacia dónde?

   CLAUSTRO DE LA ESCUELA

Isauro Blanco

Isauro Blanco

Premio Nacional de Investigación e Innovación Educativa (2007) por el MEC, fundador de la empresa de tecnología aplicada al aprendizaje Habilmind, colaborador habitual de la UNESCO y OCDE, investigador con más de 40 años de experiencia en el aula, es asesor de equipos directivos, profesores y orientadores en colegios de todo el Mundo y autor de los recientemente publicados “Escuelas Comprometidas”, “Mindware”, “Padres comprometidos” y “Coaching Escolar Estratégico”.

Jose María Fernández Rodríguez

José María Fernández Rodríguez

Es licenciado en derecho y consultor especializado en el sector educativo. Coach formado por Isauro Blanco, diplomado en Coaching por Grupo EIM y profesor auxiliar del mismo en los cursos desarrollados en España, ha impartido desde 2009 cerca de 500 horas de formación en coaching para directivos de centros y docentes. Actualmente Asesora en el ámbito educativo a diversas instituciones titulares de centros y coordina el proceso de definición e implantación del Modelo educativo Vicenciano para el sur de España MEVISUR

Elvira Pérez Rueda

Elvira Pérez Rueda

Coach formada por Isauro Blanco y diplomada en Coaching por Grupo EIM, ha impartido con el mismo los cursos de coaching desarrollados para la Escuela desde 2015. Licenciada en CC Económicas ha liderado la dirección técnica de INTURJOVEN, actualmente desarrolla su investigación en el ámbito de la pedagogía sistémica y su ejercicio profesional al servicio del cambio educativo a través del Proyecto Koan.

María José Chacón Aguilar

María José Chacón Aguilar

Coach formada por Isauro Blanco y diplomada en Coaching por Grupo EIM, ha impartido con el mismo los cursos de coaching Desarrollados en la Escuela desde 2015. Licenciada en CC Económicas y empresariales ha liderado y es cofundadora de la Asociación Córdoba Coaching y de Tres C como experta en optimización de equipos y de habilidades directivas y en desarrollo personal. Actualmente ejerce su labor profesional como coach desde el Proyecto KOAN.

Manuel Jesús Ceballos García

Manuel Jesús Ceballos García

Coach formado por Isauro Blanco, Doctor en Pedagogía, alumno de Reuven Feverstein, ha ejercicio la responsabilidad de Director de Red de centro Lasalianos en Andalucía coordinando la labor educativa y la dirección de más de 15 centros educativos e Andalucía y Melilla. Actualmente es profesor en la Escuela de Magisterio María Inmaculada de Antequera.

   CONDICIONES GENERALES

El curso se realizará en Madrid, Granada y Sevilla con 8 sesiones formativas presenciales de 12 horas de duración (jueves de 16 a 20h y viernes de 9 a 14h y de 15.30 a 19.30h). Se requerirán 40 horas de práctica en centros acordados. Es indispensable la asistencia presencial al 85% de las sesiones formativas y la elaboración del 100% de las prácticas solicitadas. Cada participante elaborará un portafolio de evidencias, trabajo de investigación y elaboración de un proyecto. Los candidatos a certificación tendrán que pasar una evaluación de contenidos teóricos a partir de casos y una práctica supervisada de coaching en colegios de 2 meses, con al menos 3 casos. La evaluación se hará con rúbricas hechas ex professo. La duración de la certificación es de 2 años, renovable tras demostrar actualización, trabajo continuo y evidencias de aplicación exitosa del modelo de coaching.

   TEMPORALIDAD Y SEDES

   SEVILLA

   GRANADA

   MADRID

   MÁS INFORMACIÓN

Ariane Repetto Rodríguez

Móvil: 609 022 298

José Mª Fernández Rodríguez

Móvil: 681649208 E-mail: jfr@mevisur.fesac.es